幼教老师

篇一:如何做好一名幼儿教师

如何做好一名幼儿教师

在许多“业外人”眼里,幼儿园教师是最快乐、最幸福的,因为可以天天与活泼可爱的孩子们一起开心地游戏,愉快地探索,快乐地交谈。细细想来,幼儿园教师何尝不是由许许多多美的因子组合而成的天底下最美的职业呢?教育对象是美的:一群充满生命灵性、天真可爱的孩子们;教育过程是美的:在与孩子们互动式的发展中聆听生命之音,萌生灵感;教育结果是美的:通过教育,稚嫩的孩子们逐步走上美好的未来之旅。但是,怎样才能做好一名合格的幼儿教师呢?

要当好一名幼儿教师,首先要有爱心,耐心、责任心。幼儿教师要爱孩子,喜欢和孩子在一起,更要爱自己的工作。只有这样,工作起来才有动力,才会甘愿无私的付出,把工作做好。毕竟我们所面对的是孩子,他们是一张张白纸,等待我们用爱心去填写。但是仅有爱心是不够的,还要有耐心。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的,在教他们的时候,很多事情是要反复去做的,很多话也是要不断重复的。比如:一些很简单的事,见到老师要问好、不要随便丢玩具、上课讲话要举手等等。这些事情都很琐碎,每天都要强调,不要觉得烦,这就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差,只有老师多督促,才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。我觉得在工作中,责任心也是很重要的。幼儿教师有她工作的特殊性,不仅要教给孩子们知识,而且要关注孩子们的饮食起居。要照顾好每一个孩子,不仅仅是在嘴上说的,要体现在日常的生活中。多关心孩子和他们沟通,了解

他们的想法,才能正确的引导他们。

其次是教师的专业素质。做一名幼儿教师,第一步就必须了解孩子的心理,孩子的喜怒哀乐都表现在脸上,只要你留心观察,就会发现孩子的不同性格特征,以便于因材施教。像有的孩子爱哭,有点儿爱娇气,要让他学着坚强一点;有的孩子比较内向,不爱说话,要多引导他,帮他树立信心,多鼓励;有的孩子很霸道,不喜欢分享,什么东西都抢到自己手里。所以要多组织孩子们在一起游戏、共同做一件事,来培养他们的团结合作精神。这样的情况还有很多很多,我就不一一举例了。第二步要学会调动孩子的积极性、求知欲,孩子都爱玩,对新鲜的事物都会产生好奇心,怎么能把要学的知识融入到游戏中,让孩子又学了,又玩了,这是需要我们不懈努力的。第三步要学会和家长沟通。家长是孩子的第一任老师,如果家长能配合老师工作,在家严格要求孩子,不娇纵孩子,这样教学活动会开展得更顺利,孩子会进步的更快。如现在幼儿园普遍都在实施的:家园联系手册、家访活动和亲子活动,都是我们幼儿园和家长沟通的好方法。第四步是要有集体意识。独木不成林,滴水不成冰。一个人的力量是有限的,我们幼儿园是一个大家庭,每个人都是其中一分子,只有大家团结一致,共同进步,才能把幼儿园建设好!

最后是教师要具备良好的道德修养。只有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人,才是一个思想健康,积极向上的好老师。德育是一个人的立足之本。孩子的模仿能力很强,他们是没有是非观念的。教师的一言一行都会影响到孩子的,如果教师说话不注意,孩子也会

学,所以教师是孩子的榜样,要时刻严格要求自己。

当我们真正做到一名合格的幼儿教师时,我们或发现幼儿教师的职业之美存在于幼儿园一日生活的方方面面,存在于幼儿教育生活的角角落落,只要我们用心去关注、去发现。正像艺术家罗丹所说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”如果你是一名合格的幼儿教师,你将会发现你的职业生涯中到处都是绚烂的阳光和美丽的希望!

篇二:幼儿教师必看的50本书

幼儿教师必看的50本书

《教师如何作质的研究》

《向孩子学习》

《认识如何学习的》

《明日之学校》

《爱弥儿》

《孩子们,你们好》

《儿童心理辅导》

《奇妙的心灵——儿童认知研究的新发现》 《学生行为管理——教师应用指南》

《教育科学与儿童心里学》

《不跪着教书》

《学习,别听学校的》

《小学生心理辅导札记》

《教师角色与教师发展新探》

《拯救男孩》

《儿童心力测验——更好地理解孩子》 《儿童绘画心力学》

《15 分钟改变孩子》

《还孩子幸福童年-揠苗助长的危机》

《体验孩子:宋庆龄幼儿园区域活动案例》 《儿童游戏——在游戏中成长》

《好入门不可不知的育儿心理学》

《学习在快乐——走向对话》

《走向方案教学——幼儿园方案教学探索及案例》 《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》 《爱心育人》

《给青年教师的15 封信》

《新手老师上路——幼儿教师入门必读》 《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》 《中小学去研究教育——教育行动研究的尝试》 《爱心与教育》

《窗边的小豆豆》

《国际教育新理念》

《反思教育习惯》(来自:www.Hn1c.cOm 唯 才教 育网:幼教老师)

《 聚焦幼儿园教育教学:反思与评价》 《教师20 项修炼》《

给幼儿教师的一把钥匙》

《师生沟通艺术》

《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》 《写给你——亲爱的老师》

《捕捉儿童敏感期》

《 好妈妈胜过好老师》

《爱和自由》

篇三:你是一个善于发现的幼教老师吗?

在幼儿园里,因为面对的对象是小朋友,小朋友年龄特点就是小,语言能力不及成人,很多东西不能够很好的表达出来,所以老师很难知道每一位幼儿心里的需求,那么就要老师去亲近每一位幼儿,知道他们的想法,了解他们不同的内心感受。

我们班杜轶每一天都要换一次裤子,总是在老师喝水小便的时候弄湿裤子,每次都哭着来到老师面前,说他的裤子不小心弄湿了,请老师帮他换上,开始时以为他洗手的时候玩水,弄湿了衣服和裤子,就帮他换上了,并提醒他下次洗手时水龙头不要开那么大。到了明天,又是在喝水便的时候,杜轶又哭着跑来我这里说裤子又湿了,我很不明白,为什么天天都要弄湿衣服,我就问他怎么回事,怎么又弄湿裤子,他也说不上来,我也就继续问他了,我想下次再喝水小便的时候看看到底怎么回事。【小神童幼教系列课程总部】

于是,我叫杜轶去喝水小便洗手的时候,真的就这么巧,他去了小便,原来是这样,原来杜轶在小便的时候裤子拉得不够下,然后就尿湿裤子了,然后我就告诉他,以后小便裤子要拉下一点,这样裤子才不会尿湿,他就点了点头。

还有一个小朋友,俞炫光。来园快两个月了,一来园还是哭,家长送过来,老师接到怀抱里,但是他还是一挣开老师的手,跑出去追妈妈,弄得三个老师都费劲脑汁想了很多的办法来让他喜欢上幼儿园,但是多半失败了,但是三个老师还是对他照顾有加,在第一次上蒙数的时候,光光特别的认真,也停止了哭闹,他开始听高老师上蒙数了,回头发了一本蒙数回家,家长对老师们说,他都完成了,近于痴迷,第二天来园的时候,光光还是哭着来园,然后我们老师轮番上阵去安抚他,知道他很喜欢蒙数,我就试着跟他聊聊这方面的话题吧,我问他,你是不是很喜欢蒙数呀,他哭着说是,我说,你先别哭,听你爸爸说,带回去的那本蒙数你全把它做完了,你好棒呀,老师都还没教,你就会啦!光光就没哭了,说是啊,我爸爸和我一起做完的。

然后我继续追问,分散他的注意力,不要老是想着妈妈,好像你的爸爸也是老师来的喔,你爸爸是在哪里上班的,他教什么的,他说在华侨中学的,光光慢慢的停了下来,不哭了。

其实光光这个孩子就是来园的时候会哭,基本上第一节教学课就不哭了,像他那样的小朋友,老师应该多些耐心,可能在家里也比较的宠,所以来幼儿园了,舍不得离开家人,但我发现,每次教学活动让他回答问题或参与其中的时候,分散他的注意力,他就不会哭了。