小学教育信息化工作总结

篇一:小学教育信息化工作总结

回龙中心小学校

教育信息化管理工作总结

本年度,学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神,充分发挥教育信息化投资效益,坚持从实际出发,注重课堂教学实效,促进信息技术与课程整合深入开展,切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下:

一、加强组织领导,促进学校教育信息化规范管理制度

学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组,明确人员职责。信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,重质量和效益十分重要。有教导处负责教育信息化工作,抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。

二、完善技术装备,加快教育信息化基础设施建设

尽管学校经费紧张,我们还是尽量做到开源节流,并寻求上级领导部门的支持,把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。学校现在已配备计算机室、电教室,各班都配备班班通设备。

三、开展教师培训,着力提高教师教育信息化素养

加强师资队伍的建设,注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展,鼓励教师探索新型的教与学模式,创新课堂教学模式,通过信息技术手段提高教学水平,培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式,组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨,在评优课等活动中提出明确要求,评比优秀课件,促使教师自觉钻研、学习,在不断实践中提高信息素养。鼓励教师参加网络研修。

四、深入信息技术的研究,加强教育资源库的建设与应用

深入信息技术的研究,利用信息技术为教与学服务,不仅要为了教师的“教”,更要促进学生的“学”,让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课,用精彩的图文并茂的画面,更利于学生掌握所学知识,为他们的学习提供帮助。

五、面临的问题及未来的发展

当然,教育教学资源库尚不完善,没有教育技术专项课题,网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课,学校暂无学生班级主页和教研组主页,无学科专题网站,学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。

虽然面临着种种困难,但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标,努力提升学校信息技术应用水平,为实现教育现代化提供保障。努力实现教科研活动的信息化,利用网络开展教科研活动,逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等,提高教科研活动的水平和层次,实现师资培训的信息化,利用网络建立起信息化的校本培训机制。

总之,学校教育信息化工作是一个基础工程,我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化,我们期待学校信息化建设更美好的未来!

篇二:实验小学2013年信息化建设工作总结

实验小学2013年信息化建设工作总结

——加快教育信息化建设步伐 推动学校教育跨越式发展

一年来,学校深入贯彻落实教育规划纲要,创新教育模式和学习方式,加强优质教育资源和信息化学习环境建设,推进信息技术与教育教学的全面深度融合,加快提升教育信息化整体水平,实现教育现代化。学校领导高度重视学校信息化建设,不断加快教育信息化建设步伐,推动学校教育跨越式发展。

一、加强硬件建设,改善办学条件

一年来,学校在硬件建设方面,加大资金投入,及时更新现代化技术装备。投入16.42万元新安装了14套超短焦电子白板互动教学系统,投入8千多元新增数影仪12台,进一步完善了各教学班级教育信息化装备;投入18.97万元新增联想启天7100一体机70台,更新了部分教师办公用机;投入2万元新增浪潮服务器一台,为优化学校网络,抵制局域网病毒攻击,改进上网方式提供硬件支持;投入44.85万元新增笔记本电脑130台,计划设计两个一对一教学班,积极探索基于信息技术环境下的互动教学模式;投入23万元建设一口高标准的多媒体录播室,这套录播系统可以将授课教师的电子讲稿、多媒体课件与授课现场场景同步采集录制下来,自动合成为实时多媒体课程,通过网络实现网上同步直播或后期点播。在优课观摩、微课制作、家校互动等各个方面都将发挥作用。

二、完善平台建设,提高工作效益

一年来,学校在平台建设方面不断加强应用建设,教育信息化建设有了硬件的基础支持,还需要借助软件发挥其功能。2013年,基于大学城教育云平台,我们进一步完善学校机构平台,新增部分资源

整合方面的栏目,搭建了空间导航,教师空间分年级按学科导航,学生空间按班级导航,班级导航直通,同时专门为搭建了学校教育科研平台;学校网站于暑期开学后进行了改版,改版后的学校网站栏目更清晰,便于师生交流,充分发挥了学校对外宣传的作用。

三、加强空间应用建设,促进教学效益提升

一年来,学校通过各种活动积极推进,为了促进学校信息化建设进程,我们协助有关部门进行了积极的推进。

一是着眼应用,分层培训,为了帮助师生尽快熟悉云平台,学校学校采取“走出去、请进来”等方式组织开展培训工作,首先是聘请专业人士到校分批次组织教师进行云空间建设专题培训,其次是信息教师、骨干教师,分学科、分时段对师生进行针对性培训,有侧重地帮助师生解决应用中遇到的困惑与难题。培训方式灵活,或集中面对面培训,或通过网络培训。

二是开展了暑期网络社会实践活动,为了展示广大师生在假期中网络社会实践成果,我们协助各科室开展网络社会实践活动成果展示活动,充分发挥优秀空间的模范带头作用。

三是协助政教处开展网络投票活动,搭建了最美摄影、最美教师等多个网络投票活动,充分发挥了网络的优势,向社会各界展示了学校风采。

四是数据通报及时,每周一及时师生云空间数据导出上报,并把上周师生更新情况报学校教导处,作为量化依据之一。

四、加强应用研究,不断拓宽工作思路

信息化建设需要全体师生共同努力,学校不断加强应用研究,拓宽工作思考,努力寻求高效创新的活动方式。一年来,我们积极利用

云空间开展了一系列创新性的活动。有基于教研群组的各学科在线研讨活动,有基于栏目建设的学校管理内容,有基于实时交流的网络申请帮扶活动。

五、建议和不足

1、利用云空间进行学校管理比起专门的办公管理平台相去甚远,大学城能否开发针对学校管理的应用模块。

2、云空间资源建设方面操作性比网易博客还难,加大了管理人员的工作量,且无资源检索功能。

3、去年提出的关于个人账号向机构平台推送文章的功能,大学城只弄了个托管栏目,且不能托管以前建的的栏目,十分笨

小学教育信息化工作总结

拙。

4、师生个人账号管理太多不便,无分层管理,无班级属性,无学科属性,无分级管理,班级导航和教师空间导航要手动建立,比我们鄙视的宽正还差。

5、教研活动功能不完善,发起活动需要手动传达,参与人员无法邀请。

6、针对我县城域网一个IP出口的网络不适应,每有检查时容易造成空间无法访问。

7、对浏览器的兼容性可以说极差,几乎每个浏览器时间用久了都会出问题。

8、视频上传支持的格式单一,不能自动转码,文件大小受限,不便上传教学实录,比优酷差的太多。

9、验证码好多时候出现正确输入却提示错误,且提示错误后要重新添加附件,很烦人。

10、没有自己专门的导航制作模块,还推荐使用阿里来做,做出

的导航现在链接失效,检查却要扣分。

总之,一年来,我们在不断的探索,力求通过信息化网络方式提高学校各项工作的工作效率,新的一年,我们将继续努力,以信息化建设为抓手,以提高教育教学质量为宗旨,以提高工作效益为目标,锐意进取,不断开拓,推进学校信息化建设进程。

临沭县实验小学 2014年12月31日

篇三:小学2012年学校教育信息化工作总结

崇州市格力巴蜀文井小学2012年学校教育信息化工作总结

时光匆匆,又过了一年。总结这一年来,学校教育信息化建设,在崇州市教育技术中心的指导下,在学校校长以及教导处,教科室的正确领导下,在各部门的大力协助下,在全体教师的配合支持下,教育技术信息化工作主要做好了以下几方面工作:

一、逐渐形成了一支具有较强应用现代教育技术的教师队伍,拓展与提升了学校信息化工作中心内容,保障了学校学科教研整合信息技术工作的正常开展。

这一年来,我校现代教育技术能根据教育教学的需要,为确保信息技术为学科教学的有序进行,及时跟进并做好设备的软硬件的维护管理工作。其次,加强了各班及其他各专用教室现代教育技术装备的使用管理规范工作,统一为各功能室安装了电脑,各教室也有电脑和电视,并且全都开通了网络;针对年级特点,在1,2年级教室里面安装了多媒体设备,多媒体还花巨资安装了电子白板,让现代教育技术走进学校,走进课堂。强化了教师电教设备的使用培训以及班级和各专业教室的规范操作,使得电教设备充分为日常教育教学提供优质的服务。同时,根据研究整理各室现代教育技术设备使用情况表,对存在的问题进行梳理。以求获得了更大的改进。

二、提升学校网络使用管理,培训教师网络教学使用的规范性,改善学校网络的运行环境

学校的网络管理工作,主要是提升网络对教育教学需求的使用效能。关于办公室、教室几个功能室上网的规范,专门组织老师培训,对于不合理的使用现象进行了细致的规范,并且制定相应的惩罚条例。同时在网络设备中对网络软件进行了优化,排除了学校网络其他不利的外部因素。

三、配合学科需求为教师专业发展提供有力支撑,认真做好学校现代教育技术应用的相关的培训工作,提高全体教师的信息技术水平。

在教师现代教育技术培训方面,上学期主要培训PPT课件的制作,本学期主要培训了教师白板的使用,日常教学软件的培训,并跟随市电教中心组织的培训,积极组织教师报名参加区级信息技术应用培训,使市校连成一片,另外还专门聘请手拉手学校的电教技术人员来我校做专题讲课和辅导,为教师的综合素养的形成做出了努力。

四、做好学校各项设备的维护维修工作。

随着现代教育技术设备的广泛使用,设备的维修维护工作日益艰巨。本学年,一方面做好学校各项设备的报修记载工作,一方面组织联系公司认真做好学校投影仪维护维修工作。

对于下学期的工作,主要有以下几方面的思考:

1、 继续加强对学校教师现代教育技术应用培训工作,加强学校网站、教师博客的管理工作。

2、 完善对教学设备维护和维修的管理工作,提升学校电教设备使用的管理水平。

3、 紧密配合学校教育教学需要,开展学校信息技术与学科应用的整合研究,着重在于学科教学与信息技术水平内化整合上更能彰显出现代教育水平。

4、 加强信息技术学科组的建设,加强信息技术课堂的训练和比赛作品的管理。