热爱中国共产党教育小学教案

篇一:知党爱党 放飞梦想课堂活动教案

知党爱党 放飞梦想课堂活动教案

一、教学目标:

1.灌输培养少先队员热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民的朴素感情,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

2.通过以“知党爱党 放飞梦想”为主题的活动,在活动中让少先队员通过搜集资料和关注身边的变化,重温党的光辉历程,感受党和祖国的伟大成就,从而激发其树立远大理想,勤奋学习,刻苦锻炼,做共产主义事业的建设者和接班人。

二、课堂活动准备:

1.召开委会议,讨论确定队会主题、方式及相关的准备工作。

2.确定主持人、活动议程、活动内容以及具体分工负责人。

3.召开“知党爱党 放飞梦

热爱中国共产党教育小学教案

想”主题队会的动员工作,指导全体队员搜集资料。

4.班主任监督,主持人和队员进行排练。

三、课堂活动课时:1课时

四、课堂活动过程:

主持人甲:星星金闪闪,火炬光灿灿。

主持人乙:红领巾胸前飘呀飘。

主持人甲:小伙伴们,我问你,是谁给我们带来了今天的幸福生活? 主持人乙:是谁给我们送来春天般的温暖?

主持人合:是伟大的中国共产党!

活动1——“追寻党的足迹”

主持人甲:迄止今年,中国共产党已经诞生近百年。

主持人乙:近百年的风风雨雨,近百年的丰功伟绩。

主持人甲:让我们回顾并追寻党的足迹(课件展示)。

主持人乙:现在,请四个小队分别汇报一下查阅搜集资料的情况。 主持人甲:先请“明星队”吧!你们都收集了什么?

明星队队员1: 1921年,在风雨飘摇的中国,那是一个皇帝倒台,军阀混战,内忧外患,一片混乱的年代。在浙江嘉兴南湖上,一艘画舫缓缓划行,船上,正在秘密进行一次伟大的会议,那就是中国共产党第一次全国代表大会。从此,中国共产党正式宣告成立了!

主持人乙:哦,听了你们的介绍,我真是大开眼界。“明星小队”真了不起!下面哪个小队接着介绍?

(“火炬队”队员上台)

主持人甲:我考考你,你知道1921年7月,在上海举行的中共第一次全国代表大会上,选举出来的第一位中央局书记是谁?

火炬队队员1:他叫陈独秀。1918年12月,陈独秀与李大钊等创办《每周评论》。这期间,他以《新青年》、《每周评论》和北京大学为主要阵地,积极提倡民主与科学,提倡文学革命,反对封建的旧思想、旧文化、旧礼教,成为新文化运动的倡导者和主要领导人之一。1919年五四运动后期,开始接受和宣传

马克思主义。1920年初潜往上海,在共产国际的帮助下,首先成立上海的共产党早期组织,同时与其他各地的先进分子联系,发起成立中国共产党,成为主要创始人之一。1921年7月在上海举行的中共第一次全国代表大会上,他虽然没有出席,但被选为中央局书记。从一大到五大,均被选为中央委员,先后任中央局书记、中央局执行委员会委员长、中央总书记等职务,是中国共产党早期的主要领导人。

主持人甲:火炬队,资料这么详尽,好样的!再来考考你:有一位开国元勋,他戎马一生,为新中国的建立立下了不朽功勋,建国后为“两弹一星”发射、强国强军做出了卓越贡献,他是谁?

火炬队队员2:这个你考不了我,他就是我们敬爱的聂荣臻爷爷。我们小队还专门搜集了他的资料呢。(向大家介绍聂荣臻元帅事迹)

火炬队队员3:结合课件展示介绍聂荣臻元帅陈列馆及聂帅从小树立远大理想勤奋学习、赴法勤工俭学、抗战和解放战争、主持“两弹一星”等事迹。(介绍完毕领诵聂爷爷的著名诗句“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”)

主持人乙:听了“火炬队”介绍聂荣臻爷爷的事迹,我们非常感动,全体少先队员一定要像聂爷爷那样,从小树立远大理想,勤奋学习,刻苦锻炼,长大后把祖国建设得更加繁荣富强。现在请“红旗队”介绍收集到的资料。

红旗队队员1:我们小队了解了许多党的知识,限于时间关系,就只挑选了一小部分题目考考大家:

中国共产党的生日是哪一天?

中国共产党的宗旨是什么?

是谁在开国大典上庄严宣告“中国人民从此站起来了”?

香港回归祖国是在哪年哪月哪日?

中国共产党党旗旗面为什么颜色?

中国共产党党徽的图案由哪些组成,是什么颜色?

(其他小队成员抢答。)

主持人甲:烈焰队,有压力了吧,前面三个小队表现这么出色,你们准备了什么呢?

烈焰队队员1:我们小队收集了许多优秀党员的故事,从他们身上我们感受到了共产党员的崇高品质和坚定信念。现在我们就给大家一一展示。

烈焰队队员2:你们听说过小萝卜头吗?请听我给大家带来的革命小故事《七颗豆子》。

烈焰队队员3:现在我给大家介绍我们武汉的“小处方医生”王争艳的感人故事。

烈焰队队员4:现在我给大家朗诵陈然烈士的《我的自白书》和夏明翰的《就义诗》。

主持人乙:队员们,刚才“烈焰队”表演得好不好?接下来我们一起进入第二个环节:心中的赞歌。

活动2——“心中的赞歌”

主持人甲:追寻党的足迹,多少先烈抛头颅洒热血,多少前辈枪林弹雨忘死舍生??千百万人的奋斗啊,终于迎来了一轮红日从东方升起!让我们挺直腰杆

站起来的中国人民扬眉吐气,满怀感激把颂歌献给敬爱的党,放声高歌《没有共产党就没有新中国》。

主持人乙:翻身解放当家做主人的中国人民,在共产党的领导下意气风发地建设新中国,斗志昂扬地前进在胜利的大路上。

主持人甲:前进的道路并不都是一帆风顺,经历了几番曲折的中国人民在党的领导下,终于又迎来了改革开放的春天。我们回望历史,又怎能忘记那《春天的故事》?(齐唱《春天的故事》)

主持人乙:改革开放的春天来了!祖国大地百花争艳,万紫千红。我们伟大的祖国蒸蒸日上,民富国强。我们的好日子啊,那是越来越好哦!

活动3——“放飞梦想”

主持人甲:是啊,在党的领导下,我们的日子是越来越好了。在共产党的带领下,我们走向繁荣,走向富强。请看大屏幕。

主持人乙:看到这些画面,我们为祖国的繁荣富强而高兴,为国旗的一次次升起而激动。作为中国人,我们骄傲、我们自豪,我们了不起。请听诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。

主持人甲:的确,北京奥运了不起,上海世博了不起,神九上天了不起,中国人民了不起!

主持人乙:我们少先队组织作为党创立并领导的少年儿童群众组织,在中国共青团的直接带领下,引领亿万少年儿童始终高举队旗跟党走,我们将牢记党和人民的嘱托,立下目标、勤奋学习,快乐生活、勇敢追梦!

(全场起立,全中队齐唱《少年少年,祖国的春天》。)

主持人乙:班主任讲话。

班主任讲话:同学们,今天的活动很成功,老师祝贺你们!我相信通过活动你们将会对党和社会主义祖国的基本认知和朴素感情更加深刻。你们是幸福的一代,也是责任重大的一代,希望你们热爱学习、强健体魄,树爱国之心,立报国之志,时刻准备着,为中华民族的伟大复兴放飞梦想吧!

活动反思:

积极开展适合少年儿童年龄特点、让孩子们融入喜闻乐见的教育活动是教育成功的关键所在。该队会活动课通过指导队员搜集资料、引导他们关注身边的变化,了解党的历史和新中国成立以来的所取得的辉煌成就,使孩子们逐步形成对党和社会主义祖国的基本认知和朴素感情,从而激发队员们树立远大理想,勤奋学习,刻苦锻炼,做好共产主义事业接班人的激情。

加禾小学六年级(1)班

篇二:中国共产党党史教学教案任晓华

中国共产党党史教学教案

土庄小学 赵忠芳

教学内容:中国共产党党史

教学目标:

1、了解中国共产党党史中的一些重要时间;

2、通过对中国共产党党史的初步了解,以及中国共产党在新中国的成立、建设中所起的巨大作用,教育党员热爱中国共产党,树立远大理想,为中华之崛起而努力奋斗。

教学重、难点:

认识和理解中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。 教学过程:

一、激趣谈话,解释课题

中国共产党已经走过了93年的光辉历程,在这90多年里,我们跨越了不同的社会制度和历史时期,涉及了成千上万的历史事件和历史人物。党史,是一部曲折的历史,作为一名党员,我们必须正确认识和对待党的历史,认真学习党的历史,善于从党的历史中汲取智慧和力量,认真学习党史,是建设有中国特色社会主义的需要。

二、进行党史教育

(一) 共同学习党的历史:

1、中国共产党党徽为镰刀和锤子组成的图案。

2、中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

3、党的基层组织是指:党的基层委员会、总支部委员会和支部委员会。

4、一名党员只能参加组织关系所在支部的活动并接受监督。

5、中国共产党最早的组织是由陈独秀等发起,在上海首先建立的。

6、随着马克思主义同中国工人运动的结合日益紧密,建立统一的中国共产党的条件日益成熟。在共产国际代表的促进下,中共一大于1921年7月23日在上海召开。

7、陈独秀没有参加中国共产党第一次全国代表大会。

8.中国共产党第一个正式章程,是党的二大通过的《中国共产党章程》。

9、1923年6月在广州召开了党的三大,正式决定用共产党员以个人身份加入国民党的形式实现国共合作。

10、国民党第一次全国代表大会的召开标志着第一次国共合作正式建立。

11、南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。

12、1927年8月,党在八七会议上确定了土地革命和武装起义的方针。

13、中国革命的道路是农村包围城市、武装夺取政权。

14、三湾改编从组织上确立了党对军队的绝对领导,为建立一支无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础。

15、第二次国内革命战争时期,由于王明的“左”倾教条主义的错误,造成第五次反“围剿”的失败。

16、1935年1月,中共中央政治局在长征途中举行遵义会议,这次会议是中共历史上生死攸关的转折点。

17、1936年12月12日,东北军一部以迅速行动包围临潼华清池,扣押了蒋介石。张学良和杨虎城向全国发出停止内战、一致抗日的通电。这便是震惊中外的西安事变。

18、1937年7月7日,日本帝国主义为大举侵华而蓄谋制造了卢沟桥事变,中华民族全面抗战由此开始。

19、1937年,八一三淞沪抗战爆发,国民党军第88师524团副团长谢晋元率部在苏州河北岸的四行仓库,坚持四昼夜,打退日军数十次进攻。

20、从近代到建国前我国第一次取得对外反侵略战争胜利的是抗日战争。

21、1939 年10 月,毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中指出:统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。

22、为了争取和平、避免内战,1945年8月28日至10月10日,毛泽东偕同周恩来、王若飞,与国民党当局进行了历时43天的谈判。这就是历史上著名的重庆谈判。

23、1946年8月,毛泽东在延安会见美国进步女记者安娜路易斯. 斯特朗时,提出了一切反动派都是纸老虎的著名论断。

24、《为人民服务》是毛泽东同志在纪念张思德追悼会上的讲话。

25、党的七大是中国共产党在民主革命时期召开的极其重要的一次、

也是最后一次代表大会。它的一个重大历史性贡献是确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章。

26、毛泽东在党的七届二中全会上做报告时提出了“两个务必”的要求:“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”

27、党的三大作风,即理论和实践相结合的作风;与人民群众密切联系的作风;批评和自我批评的作风。

28、解放战争时期,人民解放军进行战略决战的三大战役是辽沈、淮海、平津战役。

29、1949年10月1日,中华人民共和国成立,标志着中国新民主主义革命已经取得基本胜利,中国人民当家作主的时代已经到来,中国历史由此开辟了一个新纪元。

30、区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是革命领导权不同。

31、中国共产党在建国初期所面临的主要任务是恢复国民经济。 32、1956年9月15至27日党的八大在北京举行,这次大会明确了国内主要矛盾是落后的经济文化和人民需要之间的矛盾。 33、1978年党的十一届三中全会是我国改革开放的标志。

34、党的十一届三中全会把全党的工作重点转移到经济建设上来,提出了改革开放的重要思想。

35、党的十一届三中全会根据党的历史经验教训,决定健全党的民主集中制,健全党规党法,严肃党纪,切实搞好党风建设,并选举产

生了以陈云为第一书记的中央纪律检查委员会。

36、开展真理标准问题讨论的历史意义是为改革开放奠定思想理论基础。

37、改革开放初期,我国设立的经济特区有深圳、珠海 汕头、厦门、海南。

38、邓小平理论初步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义问题。

39、1990年4月,党中央、国务院作出的深化改革、扩大开放的重大决策是开发上海浦东。

40、1992年10月召开的党的十四大作出了“以浦东开发开放为龙头,进一步开放长江沿岸城市,尽快把上海建设成国际经济、金融、贸易中心城市之一,带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃”的重大战略定位。

41、党的十六大把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党的指导思想,明确写进党章。 42、2002年12月6日,胡锦涛和中央书记处的同志到西柏坡考察学习时, 提出“权为民所用, 情为民所系, 利为民所谋”, 对党执政为民的理念作了深刻的阐释。

43、科学发展观的提出,标志着我们党对改革开放和现代化建设的发展规律的认识进一步深化。

44、在中国共产党第十七次全国代表大会上,胡锦涛同志代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜,

篇三:小学校本课程《热爱祖国》教学设计

校本课程《热爱祖国》教案

一、教学目标:

知识目标:正确认识个人年前途与祖国命运的关系,懂得报效祖国是大志。

能力目标:分析个人前途与祖国命运的关系,培养学生辨证思维能力;利用教材提供的材料设计活动,培养学生探究学习能力、合作学习能力和表达能力。

情感态度价值观:培养学生热爱祖国,关心祖国命运的情感;自觉把个人前途与祖国命运联系起来,立报效祖国之大志 。

二、教学重点:个人前途和祖国命运息息相关;立报效祖国之志。

三、教学难点:个人前途与祖国命运息息相关。

四、教学准备:学生收集热爱祖国的故事。

五、教学过程

(一)激情导入

观看建国六十年庆典录像

师:观看完录像你有怎样的感受?

祖国在发展,祖国在腾飞。作为炎黄子孙,我们为祖国而骄傲,为祖国而自豪,我们要为祖国而歌唱!我们小学生从小就要热爱祖国,立志报效祖国。板书课题。

(二)读课文李四光几改志愿,献身祖国的故事,并思考、探究、交流,回答问题:

(1)试分析上述材料,探究李四光几改志愿的原因。

(2)李四光的理论,对我国的采矿业有哪些了不起的贡献?

(3)李四光的爱国行为具体表现在什么地方?

(4)李四光的故事对你有什么启迪?

(5)你还能列举其他具有崇高志向的人物,并说说他们的事迹吗?

(学生思考和回答上述问题,老师导入课题,并完成以下学习内容)

指名回答第(1)问:

师总结:李四光几改志愿是因为他满怀一种忧国忧民之情,深怀一颗报国救民之心。

指名回答第(2)问,重点让学生明白李四光对祖国的贡献,初步树立热爱祖国的情感,明白好好学习的重要性。

指名回答第(3)问。具体感知李四光的爱国行为。 学生小组讨论回答第(4)问:

李四光几改志愿的故事告诉我们,在进行未来道路选择时,应把个人前途和祖国的命运紧密地联系起来,像李四光那样,按祖国的需要来选择自己的志向。这说明一个道理:个人前途和祖国命运息息相关。

(1)祖国命运影响个人前途。

通过新中国成立前后中国人的命运比较来例证,事例可要求学生收集,也可老师举证。让学生具体感知祖国命运对个人前途的影响。如九一八事变后,东三省沦陷,东北人民陷入水深火

热的悲痛之中,没有强盛的祖国,哪有幸福的家。又如改革开放后,随着国力的逐步增强,人民安居乐业,海外华人的权益也得到保障,近几年中国政府的几次撤侨行动,就凸显个人的前途命运与祖国的前途命运血肉相连。

(2)国家的富强要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。

(3)感知个人与祖国关系就会时刻关心国家的发展和安危。 学生汇报第(5)问:

学生讲述收集到的一些国内外热爱祖国的故事或者名言。 要求学生向李四光及其他先进人物学习

(三)出谋划策——如何报效祖国,热爱祖国?

出示材料:小芳的表哥要去参军,放弃一家大型外企的邀请,他的父母不同意他去参军,假如你是小芳,你会如何去说服表哥的父母?

学生小组讨论,然后让学生进行角色扮演,

(四)总结