高二政治文化生活知识点

篇一:高中政治必修三文化生活知识点梳理

一、文化与社会

一、体味文化

政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。

①文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。纯粹自然的东西不能称为文化。

②每个人所具有的文化素养,是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动。

文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

(1) 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。

(经济发展是文化发展的基础,但并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。文化有其自身的传承性和相对独立性)

(2)文化与经济相互交融。在经济发展中,科学技术的作用越来越重要;为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要,伴随文化产业的迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

(3) 文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养;

随着世界多极化的发展,奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式 ,竭力推销自己的价值观念,企图削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治。这使得世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容

(文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者,运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。文化生产力是社会生产力的重要组成部分。)

(1)重要性:文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

(2)必要性:在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济发展上面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战。

(3)应对措施:必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

二、文化对人的影响

(1)文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。

(2)文化影响个人的表现

①文化影响人们的交往行为和交往方式。

②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

(提示 交往方式强调的是人们之间如何交往,体现的是人们之间的行为模式;思维方式强调的是人们如何思维,体现的是人们分析、思考问题的方式。)

形的、强制的。

方式上,都是深远而持久的。作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观,

是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素交互影响的结果,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

(提示 “潜移默化”强调的是文化对人影响的无形性和非强制性;“深远持久”强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。前者更强调影响的方式,后者更强调影响的时效性。)

(1)优秀文化丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。

(侧重人的主观领域,强调人的主观精神感受例如:文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、阅读美文、欣赏精美歌舞和电视剧,使人开阔视野,知识增加,思想解放,观念更新,常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界等标志词)

(2)增强优秀文化人的精神力量。优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增。

(侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力,推动社会实践的发展。例如:“拼搏、进取、团结、创优”的奥运精神鼓舞奥运健儿不断创造辉煌,激励

着国人以满腔的热情投入到生产和建设中,常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词)

(3)优秀文化促进人的全面发展。人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。

民族文化是民族身份的重要标志,从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

(1)民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。

(2)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。

界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。

又要尊重其他民族文化,

相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

②原则和要求:必须遵循各民族文化一律平等的原则;在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。

③尊重文化多样性必须反对排斥其他民族文化或者盲目崇拜其他民族文化的错误倾向。

(1)重要途径:①商业贸易 ②人口迁徙 ③教育

(2)小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成

为文化传播的途径。

向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。

信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。

传播途径是指人们通过一定的方式传播知识、信息、理念、情感以及与此相关的社会性活动。传播手段侧重于强调通过某种具体的物质载体来进行文化传播。文化传播的途径要借助于一定的手段来实现。)

促进了中华文化的发展和进步,提高了中华文化的国际地位和影响力,增强了我国的综合国力;丰富发展了外国文化,增强了中外互信,推动了世界文化的丰富与发展。

①要尊重文化的多样性,遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。

②加强中外文化的交流、借鉴与融合,以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。

③中外文化交流是双向的,我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。

四、文化的继承与文化发展

化的基本形式之一。

具有深刻影响。

同时,它的具体内涵又能够因时而变,有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵。

和发展的精神纽带。

(1)传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响;传统思想对人们的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响;传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,能增强民族认同感和凝聚力。

(2)传统文化的影响作用是双重的,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。

继承与发展,是同一个过程的两

(1)生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化

也是推动文化发展的重要因素。

①教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。 ③教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,

篇二:新课标人教版高中政治必修3(文化生活)知识点总结

政治必修3(文化生活)复习要点

第一单元 文化与生活

第一课、文化与社会

1、体味文化:①文化形式各种各样。②文化现象无时不在,无处不在。③不同区域的文化各具特色。

2、文化的内涵以及特点:

①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分,也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分)

②文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的,有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。(纯自然的东西不能称为文化)

③文化是人们的一种素养,不是与生俱有的,而是后天参加实践及学习获得的。

④文化现象实质上是一种精神现象。(人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体)

3、文化具有丰富的形式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。

△4、文化的力量(作用):文化是一种社会精神力量。

文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展,对人的活动和发展产生深刻影响。(这种影响表现在个人的成长历程中,也表现在民族和国家的历史中)一个民族,物质上不能贫困,精神上也不能贫困,要做到物质和精神都富有。

△5、文化与经济、政治

1)政治、经济、文化三者相互影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重要影响。 不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路,不同性质的文化对社会发展的作用也不同,先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

2)文化与经济相互交融:在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融:随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融,成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。

3)文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。(文化是构成并影响民族生命力的重要因素,文化是民族创造力的重要源泉,文化是民族凝聚力的保证,文化是重要的软实力。)

6、怎么样提高我国的文化竞争力?

①深化文化体制改革。 ②转变政府职能。

③培育市场主体。④实施“人才兴文”战略。

⑤大力推进文化创新,打造中华文化品牌。

△第二课、文化对人的影响

1、文化对人影响的来源:

文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。

2、文化对人的影响的表现:

①文化影响人们的交往行为和交往方式。 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3、文化对人的影响的特点:

①具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。一是文化氛围的无形影响,二是参加文化生活的影响。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程,因此我们要自觉接受健康向上的文化影响。

②具有深远持久的特点。

文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

(世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。)

4、文化塑造人生(优秀文化对人的作用)

①丰富人的精神世界:优秀文化能丰富人的精神世界,积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径和载体。(爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚已成为我国人民精神世界的主流。)

②增强精神力量:优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。

③促进人的全面发展:人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足,优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。

5、社会发展和人的发展之间的关系:

社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济

高二政治文化生活知识点

文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

第二单元 文化传承与创新

第三课、文化的多样性与文化传播

1、世界文化多姿多彩的表现: ①民族节日:蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。 ②文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志(地位)。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富(意义和作用)。 (世界遗产分为三类:物质文化遗产、非物质文化遗产、自然遗产)

△2、怎么样认识世界文化的多样性?

文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。(地位作用)

主要指民族文化的多样性,表现在语言文字、宗教信仰、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等。

△3、世界文化与民族文化的关系:文化是民族的,又是世界的

(世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,没有这些各具特色的文化,就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。) ①各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着的差异,即文化的民族性。所以文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。 ②世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,即文化的世界性。所以,文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的一部分。

△4、对待文化多样性的正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

原则:各国各民族文化一律平等。

△5、尊重文化多样性

●为什么要尊重文化多样性? ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是这个民族生存与发展的精神根基。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且也属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化,是人类生存和发展的基础。

●怎样做? ①首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。 ②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。

6、文化传播的含义:

文化交流的过程,就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。

7、文化传播的途径: 商业贸易、人口迁徙、教育(各国之间互派留学生和访问使者,是一种更为直接的文化传播方式)。小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。

8、现代文化传播的手段:大众传媒

传播媒介(传媒)大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

以印刷媒体的推广为标志,现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传播被称为大众传媒。 大众传媒的作用与特点:依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。

9、中学生应该怎么样做中外文化交流的友好使者? 我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果;又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。

△10、推动中外文化交流的意义: 总:中华文化的对外传播与交流,对世界文化的发展作出了贡献;外域文化不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。

具体:对内——中华文化:

①促进中华文化的发展和进步,维护民族文化。

②将中国先进文化推向世界,有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国文化竞争力,增强我国的综合国力。③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。

对外——世界文化:

①有利于吸收和借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性。

②促进世界文化的繁荣与发展。

③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解,发展友好合作,促进世界和平发展,建设和谐世界。

第四课、文化的继承性与文化发展

1、(传统)文化继承性的表现:

①传统习俗的继承:传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。

②传统建筑的继承:是展现中国传统文化的重要标志。

③传统文艺的继承:中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

④传统思想的继承:传统思想是传统文化影响的重要体现,已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

2、传统文化的特点:(即传统文化能够保留至今的原因)

(传统文化的含义:是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。)

①传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内容又能够因时而变。

②传统文化具有鲜明的民族性。一个民族的传统文化作为特定历史发展的产物,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。

3、传统文化的双重作用(两面性): 在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,

△4、对待传统文化的正确态度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。

①对于传统文化,要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。

②对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔除。

5、正确对待传统文化的意义(产生的积极影响):

①从民族、国家、社会的角度来看,一个民族,一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进步。

②从个人角度来看,每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己自由全面发展,更好地创造新生活。

6、文化继承与文化发展的关系: ①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,它们是同一个过程的两个方面。 ②文化应在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。批判地继承传统文化,不断“推陈出新,革故鼎新”(不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化)。

7、影响文化发展的重要因素:

①社会制度的更替。生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。代表新的政治、经济力量的新文化,通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争,有力地促进文化的进步。

②科学技术的进步。是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。自古以来,科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展。

③思想运动。思想运动是社会变革的先导,大大促进了文化自身的发展。

④教育(教育方式的变革)。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富,“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。(教育在文化传承中的作用)

第五课、文化创新

1

2、社会实践对文化创新的决定作用:

①社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中,创造出自己特有的文化。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们就不能作出有价值的文化创造。

②社会实践是文化创新的动力。A.社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新去解决,以适应新情况,回答新问题;B.社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。

3、文化创新的作用和意义:

①文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。

②文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

(③文化创新是实践“三个代表”重要思想,建设先进文化,发展先进文化的重要途径,也是培育民族精神的重要途径。)

4人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。

△5、文化创新的途径:

①立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。 ②文化创新的重要途径:

A.:在社会实践的基础上,既要陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化。

B.对待外来文化要,相互借鉴,取长补短,以我为主,为我所用。

C.一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向,又要排除“守旧主义”和“封闭主义”——一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向,保证文化创新沿着正确的方向、采取正确的方法进行。

★6、“学习型社会”

“学习型社会”●为什么要建立“学习型社会”?

①教育在文化传承中起着特殊重要的作用。

②是科技进步的必然要求和结果,也意味着文化传承方式的新变革。

③是我国全面建设小康社会的目标之一。

●怎么样建立“学习型社会”?

①推动教育信息化和构建终身教育体系。(建设“学习型社会”的内在要求) ②树立终身学习的观念,让学习成为一种生活习惯和生活方式。

第三单元 中华文化与民族精神

第六课、我们的中华文化

1、中华文化的基本特征:、。

2、源远流长的中华文化:

(●中华文化具有强大生命力,表现在同化力、融合力以及特殊的地理环境,相对较封闭较隔绝,受外敌侵略的影响小。

●古代中华文化的发展历程:殷周时期天命神权思想、“敬德保民”思想→春秋战国时期诸子蜂起百家争鸣,逐渐形成古代中华文化思想的雏形→秦的统一,促进了统一的民族文化,在中华文化史上具有划时代意义→汉代儒家学说确立了至尊地位→隋唐时期中华文化高度发展,广泛吸收外域文化,进入了全盛时代→宋元明时期中华文化在史学、文学艺术和科技等方面有巨大成就,产生了宋明理学→明清时期,随着西方近代思想文化传入,中国传统文化开始面临冲击。) ①源远流长是中华文化的基本特征之一。

②作为中华文化“源远流长”的见证,汉字与史学典籍最具说服力。

篇三:高二政治文化生活知识点

1.

第一单元 重 点 知 识 梳 理

1、从内涵角度:文化是人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等

具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

2、从形式角度:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。

3、从载体角度:人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

4、从作用角度:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为

物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

5、从社会角度:文化由人所创造、为人所特有,是人类社会特有的现象。

1、文化与经济、政治相互影响

(1)在经济的基础上,文化是经济和政治的反映。

(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定。

(3)一定的文化反作用于一定的经济、政治。先进的、健康的文化促进社会的发展;

落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展。

2、文化与经济相互交融

(1)科学技术、教育、人才、劳动者素质在经济发展中发挥着重要作用。

(2)文化产业、文化消费、文化生产力在现代经济的总体格局中占据突出地位。

3、文化与政治相互交融

(1)民主与法制的发展,公民参与政治生活的文化素养要求提高。

(2)国际领域内反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容。

1、地位和作用:

(1)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

(2)文化已经成为国家核心竞争力的重要因素,是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要

精神武器。 2★

(1)我国在当前国际竞争中提高文化竞争力的重要性:

在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济

1、文化对人影响的表现:

(1)文化影响人的交往行为和交往方式

(2)文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式

2、文化对人影响的特点:

(1)潜移默化;(2)深远持久

3、文化队塑造人生的作用:优秀的文化

(1)能够丰富人的精神世界

(2)增强人的精神力量

(3)促进人的全面发展

1、为什么要重视文化软实力:

(1)当今世界,文化与经济、政治相互交融。在经济发展和世界经济实力的竞争中,科学技术、教育、人才、劳动者素质在经济发展中发挥着重要作用;文化产业、文化消费、文化生产力在现代经济的总体格局中占据突出地位。奉行霸权主义的国家,借助文化渗透方式来推行强权政治,国际领域内反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容。

(2)①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素; ②尤其对于发展中国家,越来越成为国家核心竞争力的重要因素,是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

第二单元 重 点 知 识 梳 理

1、主要是指民族文化的多样性。民族文化是民族身份的重要标志。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

2、文化是民族的,又是世界的,是共性与个性的统一。世界文化有共性和普遍规律,各民族都有自己的文化个性和特征。

1、民族节日:蕴含着民族生活中的风土人情,宗教信仰和道德伦理等文化优势,是一个民族历史文化的长期积淀。

2、文化遗产:一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

1、正确态度:

既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

2、必要性(为什么要尊重):

(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;

(2)是实现世界文化繁荣的必然要求。

3、原则(怎样尊重):

(1)必须遵循各民族文化一律平等的原则。

(2)做法:

①要尊重差异,理解个性,和睦相处。

②只有在民族平等的基础上,才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展; 只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机和活力。

商业贸易、人口迁徙、教育

1、传媒是文化传播的主要手段,大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

2、现代文化传播的主要手段是大众传媒,包括报刊、网络、电视、广播等多种形式。

3、大众传媒作为主要传播手段的特点:大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。

1、意义:

(1)为中华文化的传播、交流和世界文化的发展做出了贡献;

(2)世界文化不断传入中国,促进了中华文化的发展与进步。

2、做法:

(1)更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果;

(2)更加主动地推动中华文化走向世界,做中外文化交流的友好使者,增强中国文化影响力;

(3)借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。

1、含义:传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对

稳定性的文化。

2、继承方式和途径表现为:

①传统习俗的继承 ②传统建筑的继承

③传统文艺的继承 ④传统思想的继承

1、特点:

(1)继承性——突出表现在对传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承;

(2)相对稳定性——保留基本特征,具体内涵因时而变;

(3)鲜明民族性——鲜明民族特色,是维系民族生存和发展的精神纽带。

2、影响:

积极方面——如果顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,对社会和人的发展期积极作用;

消极方面——如果一成不变会阻碍社会的进步、妨碍人的发展。

1、取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用;

2、辨证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华与糟粕;

3、保持和发扬符合社会要求的,积极向上的内容,改造或剔除落后的、腐朽的东西。

1、区别:

文化继承——取其精华,去其糟粕;文化发展——推陈出新,革故鼎新。

2、联系:

(1)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求(继承是源头,发展是动力),继承和发展是同一个过程的两个方面

(2)文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承

(3)在这一过程中,要不断地革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,即“推陈出新,革故鼎新”,做出正确的文化选择

1、生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化发展的方向。

2、科学技术的进步是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。

3、思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。

1、教育是人类特有的,传承文化的能动性活动,在文化传承中具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

2、教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。

3、教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富。

1、文化发展的实质,就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。

2、社会实践是文化创新的源泉。人类在实践中创造出自己特有的文化,离开实践,人就不能做有价值的文化创造。

3、社会实践是文化创新的动力。一方面,人在实践中适应和回答新情况和新问题;另一方面,社会实践的发展为文化创新提供了更为丰富的资源和条件。

1、创新是文化富有生机与活力的重要保证。

2、文化创新可以推动社会实践的发展。

3、文化创新能够促进民族文化的繁荣。

★ 1

2过程。

34坚持文化创新的社会主义正确方向,克服“守、“历史虚无主义”两种错误倾向。

1:科技进步的必然要求,文化传承方式的新变革。

2

3

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1) 学习成就事业,知识创造未来:

①坚持学习,不断适应和把握社会经济文化发展的新要求,适应和把握社会职业发展的新变化、新要求,努力成为有用人才。

②坚持学习,不断适应和把握新型信息处理方式和教育方式,掌握新的学习工具和教育媒介,在教学一体化过程中吸收、延伸、传播知识,完善自我,有益于他人。

2)让学习成为一种生活习惯和生活方式

①要建设更加完善的现代国民教育体系,打破传统学校教育的范围,通过多种途径相结合的方式使更多国民接受教育。

②活到老,学到老,终身学习,老有所学,老有所乐。

③通过网络学习扩大学习的交互性。

5、学习型社会的的特点:

1) 人人是学习之人,时时是学习之时,处处是学习之所,事事是学习之机。

2) 只有终身学习才能适应现代社会发展的需要。

3) 现代信息技术的进步,为学习创造了更好的条件,人们需要学会利用现代传

播技术进行学习。

第三单元 重 点 知 识 梳 理