如何发展传统文化高二政治

篇一:高中政治传统文化文化创新部分

注意:民族节日的重要性:民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族 文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。 文化遗产地位:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。意义:对研究人类文明的演进

具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富。

文化传承与创新,文化的多样性与文化传播,世界文化的多样性,表现:民族节日文化遗产,

含义:不同民族和国家文化的内容形式各界特色,地位意义:是人类社会的基本特征,也是

人文明进步的重要动力,是文化创新的重要基础。

文化为什么既是世界的又是民族的?(世界文化与民族文化的关系)世界文化是由不同民族、

不同国界的文化共同构成的,文化是世界性和民族性的统一。由于世界各民族的社会实践有

其共性,偶普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,即文化

的世界性。但是,各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化

之间存在着的差异,即文化的民族性。

文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的,各民族文化都是世界

文化中不可缺少的色彩。尊重文化多样性(态度)为什么怎样做。 怎样对待文化多样性?正确的态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。相互借

鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。遵循的原则:成人世界

文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,

要尊重差异,理解个性,和睦共处,共同促进世界文化的繁荣。

尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。

为什么要尊重文化的多样性?尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。(民族文化起

着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。) 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。(各民族文化成就以其鲜明的民族特色丰

富了世界文化,共同推动了人类文明的发展和繁荣。) 文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界

文化中不可缺少的色彩。文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。是文化创新的重要基础。

是文化繁荣的前提。

文化在交流中传播含义:途径商业贸易人口迁徒教育亲朋聚会各种经济政治文化活动。手段。

传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信

息,是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形

式,被称为大众传媒。 大众传媒的特点或作用:依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇

集来自世纪各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的

主要手段。

文化交流为什么推动文化交流文化具有多样性,因此文化需要交流与传播不同民族之间的交

流,借鉴与融合,即使人类文明发展的重要动,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化

创新,需要博采众长。

推动文化交流的意义有利于中华文化的传播,展现中华文化源远流长、博大精深的魅力,增

强中华文化的国际影响力。有利于世界各国优秀文化在中国传播,促进中华文化发展和进步,

有利于促进我国文化事业、文化产业的发展,提升本民族的文化竞争力,增强综合国力有利

于各国文化相互借鉴,共同发展,繁荣世界文化,丰富文化多样性。有利于推动其他领域的

交流与合作。

我们应怎样进行文化交流?成人世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各国文

化一律平等的原则,在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平共处,共同促进世界文化

的繁荣。通过商业贸易、人口迁徒、教育等多种文化传播途径,依托现代信息技术充分发挥

大众传媒传递、沟通、共享的强大功能加强文化交流与传播。我们既要更加热情的欢迎世界

各国优秀文化在中国传播,又要更加主动地推进中华文化走向世界。做传播中外文化的使者,

增强中华文化国际影响力。要面向世界,博采众长,加强不同民族文化之间的交流、借鉴与

融合,充分吸收外国文化的有益成果,同时要以我为主、为我所用,保持文化的民族特色,

正确处理民族文化和未来文化的关系,反对“封闭主义”“守旧主义”和“民族虚无主义”、

“历史虚无主义”。

传统文化传统文化的特点?相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它

的具体内涵又能够因时而变,鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,

有利于增强民族的凝聚力和认同感。继承性。 传统文化的双重影响?在社会发展过程中,随着生产力的发展和经济、政治的变化,传统文

化如果能相应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展

期积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作

用。如何正确对待传统文化?正确态度是“取其精华,去其糟粕”批判继承,古为今用。面

对传统文化,要辩证的认识它在现实生活中的作用,分辨其中的糟粕。对于传统文化中符合

社会发展要求的’积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展

要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。 在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传

统文化,不断推陈出新,革故鼎新。反对对待传统文化的错误态度:“守旧主义”、“封闭主

义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”文化继承与发展的关系?给我们什么启示?关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必

然要求,继承与发展是同一个过程的两个方面。启示:在继承的基础上发展,在发展的过程

中继承,把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新。

影响文化发展的重要因素:生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定

着文化的发展方向。科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重

要因素。当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根

本变革,促进文化发展。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造

文化的特定功能,在人的教化与培养上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革,

教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。 社会实践与文化创新的关系是什么?社会实践决定文化创新。社会实践是文化创新的源泉、

动力。文化创新对社会实践又具有反作用,文化创新推动社会实践的发展。怎样进行文化创

新?推动文化内容形式,体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的

必由之路。 人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。要关注最广大人民群众的根本利益,着

眼于人民群众的精神文化需求,发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。立足于社会实

践,是文化创新的根本途径。基本途径之一:继承传统那个,推陈出新,着眼于文化的继承,

“取其精华,去其糟粕,”“推陈出新,革故鼎新”,努力为为传统文化注入时代精神。 基本途径之二:面向世界,博采众长。不同民族文化之间交流、借鉴与融合,充分吸收外国

文化的有益成果,同时,要以我为主,为我所用,保持文化的民族特色。坚持正确的方向,克服错误的倾向。把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关

系,反对“守旧主义、”“封闭主义”、“民族虚无主义 ”、“历史虚无主义”。

文化创新为什么要推动文化创新?必要性:文化创新是社会实践发扎的必然要求。重要性:

穿心是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践

的发展,是文化创新的根本保证,也是检验文化创新的根本标准。文化穿心能够促进民族发

展文化的繁荣。是一个民族永葆生命力的重要保证。 如何对待外来文化?既要认同民族文化,又要尊重其他民族文化。相互借鉴,求存异同,尊

重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 成人世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交

流中,要尊重差异,理解个性,和平共处,共同促进世界文化的繁荣。民向世界,博采众长。

不同民族文化之间交流,借鉴与融合,充分吸收外国文化的有益成果,同时,要以我为主,

为我所用,保持文化的民族特色。把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,反对错误倾向:“守旧主义”、“封

闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。 中华文化中华文化的基本特征:源远流长和博大精深源远流长的见证和原因是什么?见证:

汉字和史学典籍。汉字为书写中华文化,传承中华文明发挥了巨大作用,是中华文明的重要

标志。史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。原因:第一:汉字传载第二:史学典籍存

传第三:中华文化的包容性,即求存异同和兼收并蓄。所谓“求存异同”,就是能与其他民

族的文化和谐共处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极

成分。这种包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同,对外

域文化的理解。 博大精深的表现:中华文化的独特性(独树一帜,独领风骚)区域性(一方水土一方文化)

民族性(中华之魂宝民族之骄傲)博大精深的原因:中华文化的包容性中华文化的力量:中华文化的力量深深的熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚之中,是激励

中国人民几千年来克服艰难险阻、战神内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励

每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。 民族文化和中华文化的关系:中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多种民族文化的

丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的个性,又有各自的民族特征。他们都是中华

文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。在长期的历史发展中,个兄弟民族的文化相互交

融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中文化。各族人民共同拥有的中华文化的强烈认同感和归

属感,现实了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 中华民族精神是什么(中华民族精神的内涵)以爱国主义为核心,团结统一,爱好和平、勤

劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。为什么(为什么要弘扬和培育中华民族精神)必要性:

当前,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,要是全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,

必须更高的举起民族精神的火炬,把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任

务。 重要性:民族精神的力量:中华民族精神,始终维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支

撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣强大的精神动力,是中华民族之

魂,是中华民族永远的精神火炬,是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。

弘扬民族精神的意义:?弘扬和培育民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。?弘扬

和培育民族精神,是不断提高我国国际竞争力的要求。民族精神作为中华文化的精髓,具有

凝聚和动员民族力量,展示民族形象的重要功能,是提升我国国际竞争力的重要保证?弘扬

和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要。④大力弘扬和培育民族精神,就是铸造

中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。

怎样弘扬和培育民族精神?(弘扬和培育中华民族精神的途径)

1)弘扬和培育民族精神,要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,在实践中丰富和发

展民族精神。

2)弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用,即坚持中国特色社会主义理论体系。

3)弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。

4)弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外

篇二:高二政治文化生活练习三

高二政治文化生活练习三

班学号 姓名

一、单项选择题

1.下面不属于汉族传统习俗的是()

①中秋节赏月 ②泼水节③那达慕大会④元宵节看花灯

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

2.关于中国古代建筑的说法,正确的是()

①结构体系独特 ②艺术造型优美 ③艺术装饰丰富 ④是中国传统文化的重要标志

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

3.传统思想,包括在长期历史积淀中形成的( )

①理论观点 ②学术思想 ③道德观念 ④文学艺术

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.我国传统文化崇尚“浩然正气”,今天我们强调领导干部要“讲正气”,同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵,这说明传统文化具有( )

A.相对稳定性 B.鲜明民族性 C.较强融合性 D.明显渗透性

5. 我国古代婚礼分六个阶段,称为“六礼”,依次为纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎,与现在的婚礼有巨大的差别。关于这种变化,说法不正确的是( )

①这种变化与生产力的发展无关②传统文化的内容应顺应社会生活的变迁③这种变化对社会发展起着积极作用 ④这种变化对人的发展起着消极作用

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

6.继承传统文化,发挥传统文化的积极作用,正确的态度是( )

①取其精华②去其糟粕③批判继承④古为今用

A.① &①② C.①②③ D.①②③④

7.关于文化继承与文化发展的关系,说法正确的是( )

①继承是发展的必要前提②发展是继承的必然要求 ③在发展的过程中继承④发展是继承的必要前提

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8.在城市化快速发展的进程中,我们目睹了太多的城市记忆被抹杀,历史文脉被割裂,地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居,实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路,打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们()

A.文化继承是发展的前提 B.传统文化能提升城市品位

C.传统文化影响城市发展 D.传统文化具有相对稳定性

9、2008年2月,江苏省教育厅积极落实教育部的要求,安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是

①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②传统文化是健康有益的

③传统文化是文化发展的源泉 ④教育是文化传承的重要途径

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

10、十七届三中全会的报告指出,优先发展教育,建设人力资源强国。关于教育在文化传承中的作用,下列说法不正确的是

A.教育是人类特有的传承文化能动性活动

B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能

C.教育能使人们获得既有的文化财富

D.教育在人类文化传承中的作用将越来越小

11..十一届全运会闭幕式上第一首歌曲便是《有朋自远方来》,所谓“有朋自远方来,不亦乐乎”,这也正是出自孔子论语中的经典,在第十一届全运会期间,孔子家乡的人们用实际行动,践行了欢迎四方宾朋的开放胸怀。说明

A.传统文化是永恒的 B.传统文化具有相对的稳定性

C.传统文化具有鲜明的民族性D.传统文化在今天具有巨大的进步作用

12.从文化自身传承而言,影响文化发展的因素是

①生产力和生产关系的矛盾运动 ②科学技术的进步 ③思想运动 ④政治制度的变革

A.①②③④ B.②③④ C.①④ D.②③

13.《周易?系辞下》中说:“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱,是以身安而国家可保业。”近年来,“忧患意识”一词频繁出现在党和政府的文件及领导人的讲话中。这表明

A.传统文化具有鲜明的民族性,对社会发展起着积极的推动作用

B.中国传统思想影响着当代中国人的价值观念和中国的社会发展

C.中国传统思想是当代中国人的精神财富,应当毫无保留地继承

D.中华文化具有特有的包容性、鲜明的时代性和先进性

14.根据国家统一要求,各地要把民族团结教育研究列入当地课题研究规划,通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式,把民族团结教育贯穿到育人全过程中。国家重视教育在促进民族团结中的作用,是因为

①教育是提高全民族素质的重要途径 ②教育在现代化建设中具有基础性、全局性和先导性作用

③教育是文化继承和创新的的根本途径 ④教育是人类特有的传承文化的能动性的活动

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

15.中国作协名誉副主席王蒙在“2009年中国传统节庆文化论坛”发言时指出,“传统节日的

发展应面向现代化,面向世界,面向未来,而不是回到过去。”这启示我们

①抛弃传统文化才能实现真正的发展 ②传统文化要顺应社会生活的变迁,体现新的时代精神

③思想运动催生社会变革 ④对传统文化,我们要批判继承

如何发展传统文化高二政治

,古为今用

A.①② B.③④C.①③D.②④

16、温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦,耳里如闻饥冻声”告诫官员,

要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明

A.传统文化是现代思想的主要源头 B.传统文化仍有现实意义

C.传统文化是在历史发展中形成的 D.传统文化是民族生存的基础

17.毛泽东说:“从孔夫子到孙中山,我们应当给予总结,承继这一份珍贵

的遗产。”毛泽东所指出的“遗产”是指

A.传统习俗的继承 B.传统建筑的继承 C.传统文艺的继承 D.传

统思想的继承

二、简析题

18.近年来,在一些社会机构和人士的组织推动下,北京、湖南、山东、安徽等地,越来越多的儿童参加诵读传统文化经典活动,颇为引人关注。目前,北京、广州等城市的部分中小学校已着手组织在校学生开展“诵读书经活动”,即:把

我国传统文化中的“四书五经”等“国学”篇目重新列为必修课,要求学生熟背。据不完全统计,全国已有近千万的孩子加入“读经”的行列。对这一活动,有人认为是复古,有人认为是创新,还有人对此表示尊重和理解,认为应该顺其自然。 从文化传承的角度谈谈你对开展学生“诵经”活动的看法。(12分)

19、(2007年广东高考,37)(10分)看漫画,运用《文化生活》的知识,

回答下列问题。

注:本题漫画根据罗琪的“取之不尽”改编

(1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(5分)

(2)结合漫画,分析应该如何正确对待中国传统文化?(5分)

高二政治文化生活练习三

参考答案:

1-5 CDAAD6-10 DAABD11-15 BDBDD16-17 BD

18.(1)我国传统文化起着维系社会生活、维持社会稳定的作用,是民族生存和发展的精神根基和精神纽带。传统文化如果顺应社会生活的变迁能对社会和人的发展起积极作用。 “四书五经”等中华传统名篇是中国传统文化的重要组成部分,有必要继承和弘扬。(4分)

(2)继承传统文化要取其精华、去其糟粕,批判继承,古为今用。要引导学生用继承传统文化的合理部分,不可全盘照搬。(2分)同时,在继承的基础上还要发展、创新,要推陈出新、革故鼎新。(2分)

(3)教育是为了促进学生的全面和谐发展,应该注意方式,不要搞一刀切。(4分)

19、(1)漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的文化现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉,用影视翻拍的方式对待中国古典名著,对它的普及有一定的作用。但是,漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获取创作的源泉,对待中国古典名著应有正确的态度。

(2)中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分,对待传统文化的正确态度是:①“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著时不应该“全盘照搬”或者“断章取义”。②对待中国传统文化,应

在继承的基础上发展、创新,不断推陈出新、革故鼎新。

篇三:高二政治必修三传统文化的继承导学案

第四课第一框《传统文化的继承》导学案

预习案

一传统文化

1、传统文化的含义。 2、传统文化的继承表现

(1)传统习俗的继承,传统习俗是指传统习俗,对产生持久的影响,是传统文化的 之一。 (2)传统建筑的继承。建筑被称为 。中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰,在世界建筑史上写下光辉的一页,并成为展现中国传统文化的 。

(3)传统文艺的继承。文学艺术,被称为 。中国传统文艺,以 等为代表,具有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化内涵,是中华民族灿烂的 。 (4)传统思想的继承。传统思想包括在长期历史积淀中形成的。中国传统思想经过数千年的发展,已经成为中华文化中一个 。 二、传统文化在今天 1、传统文化的特点

(1)传统文化具有。

传统文化在世代相传中保留着,同时,它的。的(2)传统文化具有 。

作为特定历史发展的产物,传统文化是的精神纽带。 2、传统文化的作用(双重性) 传统文化的内容要与时俱进

三、取其精华,去其糟粕

如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用?

正确的态度是: 。

对于传统文化中的内容,该。 对于传统文化中 的东西,须 , 自觉地加以。

探究案

一:传统文化的含义 视频欣赏:《传统文化荟萃》

思考:视频中展示了哪些传统文化?什么是传统文化?

二:传统文化的继承表现

一批美籍华裔青少年到湘乡旅游。作为湘乡市的一名中学生,请你向他们介绍一下我们的传统文化。 要求:

第一小组介绍我们生活中的传统习俗;有何影响。 第二小组介绍湘乡市的传统建筑;

第三小组介绍湘乡的传统文艺;

第四小组介绍我们生活中较有影响的传统思想; 并说明它们在传统文化中的地位。

三:传统文化的特点 作用

寒食,即寒食节,亦称“禁烟节”、“冷节”、“百五节”。每年四月四日,清明节的前一天。在这一日,禁烟火,只吃冷食,所有叫做“寒食节”。在后世的发展中逐渐增加了扫墓、禁烟、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、赏花、斗鸡、馈宴、咏诗等风俗,寒食节前后绵延两千余年,历经各朝代延续至今,从未间断。曾被称为民间第一大祭日。 思考:上述材料体现了传统文化的什么特点?

每逢清明,情思倍浓。在不少华侨华人眼中,唯有回乡扫墓才是真正的清明节祭祖传统。很多人看准日子定好机票,不辞舟车劳顿,回国祭拜先人,渐成热潮。 寒食文化以忠孝为核心的内涵以及由忠孝延伸而来的诚信,是介子精神的精髓,是中华民族传统道德的核心,民族根祖文化的基础,也是维系民族、家庭团结的道德力量。当今,更是聚民心,凝国魂,构建和谐社会的重要活动方式和精神理念。 思考:上述材料体现了传统文化的什么特点?该特点有何意义?

小小辩论赛

正方:传统文化是财富反方:传统文化是包袱

四: 对待传统文化的正确态度 传统文化的作用(双重性) 如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用

清明节是中国人集中表达对逝者哀思的特定时间,祭祀扫墓是其中一项重要的节目活动。但是每到这个时期,一些陈规陋习也会有所回潮:有的在墓地燃香放炮,把墓地搞得乌烟瘴气,引发山火事故;有的搞祭品攀比,助长奢靡之风;还有的借祭祖扫墓之名,搞封建

迷信;有的在祭扫活动中动用公车,甚至用公款支付有关费用。如此等等,不一而足,使清明节变得不再清明。

扫墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等,体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来,网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等,为清明祭扫添增了新的表现形式;人文纪念、公祭先烈、文化展览等,为清明文化注入了新的时代内涵。根据材料请回答以下问题: 思考: 我们对待清明节举行祭祀扫墓活动应具有的态度.

思考: 清明祭祀怎么祭?请你提出一些合理化建议。

当堂检测

1、下列属于传统文化的是( ) ①传统习俗②北京故宫、长城③张家界自然风景区④《论语》 ⑤达芬奇《最后的晚餐》 ⑥延安宝塔

A、①②④⑤⑥ B、①②③④ C、②③④⑤⑥ D、①③④ 2、“没有文化的继承,就没有文化的积累”这句话主要强调了文化的( ) A、继承性B、积累性 C、稳定性D、民族性 3、在传统文化中被称为民族精神的标志的是( )

A、传统习俗 B、传统建筑 C、传统文艺D、传统思想

链接高考

1(2010江苏卷).中央电视台开播《百家讲坛》以后,一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂,富有时代气息,为大众所接受。这说明 ( )

A.传统道德具体内涵能够因时而变 B. 传统文化对人的发展具有积极作用 C.各族人民对中华文化具有认同感 D.中华传统文化具有鲜明的民族性

2(2011高考天津卷) 最近,河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15年前毕业之际,有人提议“宝元的父母咱们得管”,一个算不上约定的“约定”,让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明( )

A.传统道德准则完全适应现代生活 B中华文化的具体内涵是亘古不变的 C.传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响 D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 3公期”是海南的传统民俗节目。以前每逢“公期”,人们都要拜祭“公祖”,举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天,人们移风易俗,利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”,建设和谐文化,倡导文明新风。这表明民俗节日( ) ①体现了民族心理和情感,富有民族文化韵味 ②是传统文化的组成部分,具有相对稳定性

③集中展示了本区域文化,是民族文明程度的重要标志 ④是长期社会实践的产物,是文化创新的重要动力 A.①② B.①④ c.②③、 D.③④ 4(2011高考上海文综卷)产生于西汉时期的儋州调声,是儋州人民自己创造的原生态歌谣,

直到今天仍流传于海南省儋州一带,具有自己鲜明的特点。这表明() ①传统文化具有区域性 ②传统文化具有民族性 ③传统文化具有相对稳定性 ④传统文化具有先进性

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

5 (高考经典回顾)

1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?

(2)结合漫画,分析应该如何正确对待中国传统文化?