二年级语文评语

篇一:语文学科评语

1、你能熟练地用铅笔写字,书写规范、端正、整洁;按时完成作业,能认真

检查、及时纠错,簿本整洁;你对周围事物有好奇心,能对感兴趣的内容提出问题。老师希望你以后上课时,认真听讲,发言再踊跃一些。加油!

2、 课堂上的你专心听讲,积极发言,发言时态度自然,意思完整,声音响亮,

真了不起;你的识字量也很大,能自主阅读课外书籍,希望你多与好书为伴,养成天天读书的好习惯,加油!

3、 课堂上,你能认真倾听,不随意打断老师和同学的发言,自己要发表观点时,

举手示意,真棒!希望你多点自信,发言时声音响一点,另外,希望你多点耐心,一笔一画地书写,将每个字宝宝写漂亮,加油!

4、 活泼开朗的你对语文学习兴趣浓厚。课堂上,你积极发言,朗读课文时,

声音响亮有感情,真了不起;你的书写工整、规范,进步很大。希望你多读书,养成天天读书的好习惯,为接下来的学习打好基础。

5、 文静可爱的你这学期进步很大,不仅听讲认真,发言积极,字词的抄写与默

写,正确率也高了好多,老师真为你的进步感到高兴。希望你继续努力,老师相信你会更棒的!

6、 你的书写工整、规范,次次都被老师表扬;你的发言响亮、清楚,是同学

们学习的榜样。别人发言时,你也能认真倾听,老师知道你这是在取人之长补己之短呢!嗯,难怪你会越来越棒。老师很欣赏你这种学习态度和学习方法。了不起!

7、 课堂上的你认真听讲,积极发言,是同学们学习的榜样。写字的时候,你一

笔一画,特别认真,你对自己的要求还很高,不满意的地方你会马上擦掉重写。正是因为你这样的努力,这学期你的写字进步特别大,老师真为你感到高兴。

8、 你的学习习惯非常好,课堂上的35分钟你认真听讲,积极发言,即使是

老师讲解写字要领,你也会认真倾听,要知道你的字宝宝已经写得非常好了。你的这种学习态度让老师感动。你是老师心中的全优生!

9、 你能熟练地用铅笔写字,书写规范、端正、整洁;你还很热爱阅读,经常到

老师这里来跟我交流你最近又读了哪本书,老师真为有你这样爱读书的学生感到高兴。希望你在保证书写质量的同时,提高书写速度,老师相信你一定能做到。加油!

10、 你是一个很文静的小姑娘,课堂上你忽闪着一双大眼睛,一会儿听这个

人发言,一会儿听那个人发言,老师课下跟你交流过,我觉得你是一个很有想法的孩子,所以,希望你在课上多与我们交流你的想法。这学期你的书写进步也不小哦,真为你感到高兴!

篇二:低年级语文评语

低年级语文

你近期进步可真大,老师为你感到高兴,每个字都写得那样工整,给人一种美的享受,继续努力吧!(梁海瑞)

你的进步让老师感到欣喜,你的字有一股大书法家的味道,将来的你说不定是一位有名的书法家呢?(李仲美)

你忠厚、诚实,学习成绩稳步提高,尤其是你的一笔好字,更是受到同学的钦佩,如果你做作业的速度再快一些就更好了。(孟庆华)

瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写,字迹工整,美观大方,相信你将来能成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势,一定会更好。(梁海瑞)

你是一个上进的孩子,可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢,写好字吧,老师期待着!(李仲美)

只要你静下心来认真写字,你的字还很漂亮呢!(张德凤 )

“错误”不是“句号”,而是“逗号”,你的改正是认真的,在老师心中你是最棒的。(李仲美)

看到你的进步,老师真高兴。(张海静)

我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下吗?(张印玲)

如果再干净些,笔迹再细点,你的字会更漂亮!(张海静)

孩子,老师发现你这两天有点灰心,别泄气,你能行!(张印玲)

你是一个好学的孩子,同学们都很崇拜你,老师也很喜欢你,每次作业都能做对,并且答案很出乎老师的意料,如果你在书写上再稍改进一些,你一定是个更出色的学生。(冯云霞) 分辨不清的时候请你教字典,它会帮助你。(张 花)

争取一次把字写好,你的速度一定会提高。(张德凤)

有付出总会有回报,你的进步有目共睹,希望你做一个强者,继续努力吧!(宋洪涛) 如果能把字写规范些,你的字会更漂亮。(孟庆华)

你的每次作业都是既干净又正确,这早已成了老师的骄傲,但这次作业中,有了几个错别字,是不会写呢,还是粗心?你要继续努力。(冯云霞)

今天你的字,让老师看到了你的认真,如果坚持下去,你会写得更漂亮!(张德凤) 老师相信你,你也要相信自己,能写得更好!(张印玲)

××,你的字比以前有了很大进步,但还是多少有些潦草。字是一个人的门面,希望你能改掉不足,把字写规范,老师相信你能够做到。加油吧!(梁海瑞)

你的书写速度提高了,字也写得漂亮了!(张海静)

聪明的孩子总会有不俗的表现,老师相信你是最棒的!(宋洪涛)

你能按时完成老师布置的作业,老师非常高兴,虽然做得还不够理想,老师相信,有这么一个好的开端,以后的作业会渐渐好起来。直起腰,相信自己能行!(冯云霞)

语言流畅生动,像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些,老师会更爱读。(张 花)

老师祝贺你,这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。 (宋洪涛)

老师看到你的字写得越来越好,真为你高兴。(张德凤)

你写的真棒,横平竖直、干净整洁,你为大家做出了榜样,继续努力吧。(陈浩)

这两次作业你进步真快,如果你书写再干净一点,那就更好了。(陈浩)

你写的字和你一样漂亮,老师相信你每次写字都和本次一样,大方漂亮。(孟庆存) 加油!未来的书法家!(孙静)

有进步,继续努力,成功就在你眼前!(张萍)

把你的字写得正规一点,清楚一点,老师就更喜欢了。(张秀凤)

你写得字真棒,继续努力,我向你学习。(张秀风)

继续努力,写好每一个字,相信你会写得更好,老师期待你的进步。(张继锋)

你的作业完成得很好,相信你明天会做得更好。(张继锋)

你这次写的作业进步真大呀!给了老师一个惊喜,多么希望你天天给老师一个惊喜呀!(孟庆存)

你写的字真精神,一行行的汉字,像一队队土兵,整齐划一,孩子,请你继续努力!(张秀风)

你写的字笔画到位,由重到轻,撇捺飘逸,规矩整齐,具有书法家的风范。(张萍)

按照从上到下,从左到右的顺序排列,你写的非常到位,我还真不如你写得好,可不要骄傲啊!(张继锋)

写字要有恒心和耐心,要勤学苦练,写字的功夫并非一日之功,你要继续坚持下去哟!(张继锋)

书写认真,字迹工整是你一贯的风格,近几次作业,你给同学的做出了好的榜样,可要继续努力哟!(张秀风)

你的作业字迹清秀,格式正确,答案有创新,继续努力吧!优秀行列里一定会有你的大名!(张萍)

你积累的词语真多呀!应用又是那么准确,坚持下去,你将会成为“作家”的,老师期盼着你的成功。(张秀风)

你本次作业真让人赏心悦目,老师真的为你高兴,相信你下次会更好。(张圣华)

真棒!看,你书写是那样认真,书面是那样整洁。相信你一定实现当个“大书法家”的愿望。老师祝你成功!(宋庆国)

这次作业怎么不如前几次了呢?希望找回原来的你。(张圣华)

哈!你长的漂亮,写的字更漂亮,真不愧同学们送你的称号“大书法家”。你是大伙的榜样,是老师的骄傲!(宋庆国)

你这次作业比上次大有进步,可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。(张圣华) 怎么了,有心事吗?你的作业可不如从前了。要是有事请告诉老师一声好吗?老师愿意成为你的知心朋友!(宋庆国)

一个爱学习的孩子从课堂提问中看出,更能从作业质量中看出,你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。(张圣华)

你这次作业有进步,希望你用心学习,相信你下次更好。(杨爱萍)

嗬,你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿,那将会更好!(宋庆国)

知识来源于勤奋,勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业,可以看出你是个认真刻苦的孩子,希望你继续发扬。(张圣华)

好,不错!比以前好多了,卷面干净,字体工整。你可要记住吆,永保这样好吗?(宋庆国) 通过这次作业,更看出你是一个精明、伶俐的孩子,只要你刻苦、认真,相信你一定能行。(杨爱萍)

你近段时间的作业有点(来自:www.Hn1c.cOm 唯 才教 育网:二年级语文评语)粗心,希望你尽快地改正过来。(杨爱萍)

你这次作业让人赏心悦目,老师真为你高兴,希望你一定要坚持下去。(杨爱萍)

你这次的作业真是让人赏心悦目,老师由衷地为你高兴,相信你今后会锦上添花。 (于连华)

你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好。(于连华)

你近段时间的作业,无论是数量还是质量,都是最棒的!老师相信你会继续发扬,再接再厉,更上一层楼。(于连华)

你刻苦学习的精神是令人羡慕的,是别人难以做到的,继续努力吧!(苏作玺)

大家都非常喜欢你的聪明、灵活,你写的字更让大家羡慕!(苏作玺)

你的写作水平提高真快,是观察和思考的结果,是努力向上的表现。(周杰)

你写的字展示了你的耐心,是你刻苦努力的表现!(苏作玺)

你的作业认真,一直是班中的佼佼者,无人能比,你吸引着大家。(周杰)

你的知识来源于广泛的阅读,为班内故事会增添了无穷的趣味。(周杰)

你的成绩很好,来源于作业认真。(倪立军)

你在作业中遇到了困难,我相信你不会退缩。(倪立军)

你是班内有希望的学生,我相信你会继续努力的!(倪立军)

你的作业字体虽然不够规范,但我相信你会练好的。(倪立军)

你的作业答案都很正确,但今后注意书面整洁。(倪立军)

你做作业认真的优点是值得大家学习的。(倪立军)

如果都象你一样作业做的这样好,老师多高兴啊!(倪立军)

勤奋学习,力求上进,成绩一定会很快提升的。(倪立军)

你的作业非常认真,所以你的成绩不断提高。(倪立军)

你是一个不甘落后的学生,我相信你能赶上来的。(倪立军)

做作业是提高成绩的基础,只要你作业认真,你的成绩是会很快提很高的。(倪立军) 努力吧,成功就在你眼前。(倪立军)

你的书写是班里最棒的,要再努力。(王兆珍)

我相信你能行,因为你离优秀的距离越来越近了。(王兆珍)

你是有前途的学生,再努力一定会成功。(王兆珍)

你终于赶上来了,老师真为你高兴。(王兆珍)

你是一个不甘落后的学生,相信你能迅速赶上来。(王兆珍)

你的作业正规,书面整洁,可要继续努力。(王兆珍)

你的作业书写正规,认真,在我们班真是独一无二。(王兆珍)

终于又看到了你的进步,老师真高兴。(王兆珍)

优异成绩是刻苦学习的结果,要再努力啊!(王兆珍)

每次的学习成绩你都是优秀的,我真为你骄傲!(王兆珍)

勤奋好学是你最大的优点,你要继续努力啊!(王兆珍)

你的作业真好,我百看不厌。(张义珍)

你最近学得真棒!(李秀云)

我喜欢你的认真劲儿。(张灿芳)

对自己要有信心,我相信你是最棒的。(张义珍)

老师相信你能学好!(张灿芳)

就这样做下去,孩子!(张义珍)

你在努力,老师感觉的到。(张灿芳)

只要你肯努力,成功一定属于你。(张义珍)

加油!超过别人。(李秀云)

有进步了啦!我为你高兴。(张灿芳)

经过你的努力,你写的字进步很大,可千万不要骄傲!(石金标)

这次作业,你写的有进步,望你下次写得更好!(石金标)

真棒,你进步了!(曹秀珍)

你可要继续努力啊!(王文华)

看到你认真听讲的样子,老师真高兴!(李红)

你今天不但把作业都做对了,而且书写也大有进步。(李红) 你自己学习很出色,能不能让你的同桌也出色啊?(李红)

篇三:二年级学生评语大全

你是一个聪明、富有想象力,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更的进步。

你是个活泼、好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。

你是个勤奋、好学的孩子。作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生。

你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处,帮助差生补习功课,班级工作积极负责,成绩稳步向前,希今后再接再厉,争取更大的进步。

你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真,作业字迹工整。关心集体,乐于助人,小组长工作负责,学习成绩稳中有进,希你继续努力,争取更大的进步。

你是个天真、好学的孩子。学习认真,作业按时完成,上课积极动脑,发言热烈,成绩有所提高,但不免有点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生。

你是个聪明、活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。

你是个勤奋、好学的学生,同学之间和睦相处,热爱集体,说话能力强,作业认真,学习成绩稳步上升,希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。

你是个诚实、善良的孩子,由于你的努力,在学习上总算有了一点起色,希今后继续努力,争取和别人同行。

你是个诚实的孩子。由于你基础知识差,致使你对学习兴趣不太浓,但你作业还是能按时完成,但字迹不太工整,希你今后端正学习态度,对自己要有信心,争取更大的进步。

你是个聪明、活泼的好孩子,上课特别认真。回答问题大胆响亮,你热爱集体,关心同学。是学生的好榜样,是老师身边的好助手,希你今后更加努力,永远保持三好学生的光荣称号。

你是个诚实、善良的孩子,同学之间友好相处,对人有礼貌但。由于你作业时,上课不够专心,导致你成绩不太理想,希你今后不再犯同样的错误,迈出新的一步。

你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学习上有了明显的进步,希你今后继续努力,争取与同学并肩前进。

你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体,关心同学。上课积极动脑,作业认真完成,还是老师的好帮手,希今后再接再厉,争取更大的进步。

你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处,作业也比以前做得认真,在这一学期内,成绩有了明显的提高,希你今后继续努力,争取做个好学生。

你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成,但字迹不太工整。同学之间和睦相处,集体活动积极参加,但上课发言不太热烈,希今后积极动脑,学习成绩能更上一层楼。

活泼、好动是你的天性。学习自觉,同学之间友好相处,集体活动积极参加,作业按时完成,但字迹较差,希今后改掉这点坏毛病,争取更大的进步。

你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处,热爱集体,作业认真,学习成绩有了明显的进步,但上课发言不太热烈,希今后多动脑,争取更大的进步。

你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长,热爱集体,各项活动积极参加,由于你的努力,在学习上进步很大,希今后不要骄傲,坚持不懈,争取做个好学生。

你是个诚实的孩子,你热爱集体,关心同学,学习有上进心,作业按时完成,但字迹不太工整,希今后改这些坏毛病,争取更大的进步。

你是个聪明,机灵的小男孩。各项活动积极参加,尊敬师长,对人有礼貌,学习有进步,但字迹欠工整,希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

你是个活泼,可爱的女孩。同学之间关系融洽,热爱集体,上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高,但你对作业按排不太合理,希今后一定要改掉这个坏毛病,争取与人同步而行。

你是个诚实的孩子,能和同学和睦相处,能按时完成作业,字迹端正,但上课经常开小差,导致成绩不太理想,希今后改正缺点,争取进步。

活泼、开朗是你的天性,你热爱集体,各项活动积极参加,对人有礼貌,由于你的努力,成绩有了明显的提高,希你今后继续努力,走到队伍的前列去。

你诚实,勤奋的男孩作业认真完成,字迹工整。同学之间友好相处,上课不太爱发言,学习上有进步,希今后扬长避短,争取更大的进步。

你是个聪明,好学的男孩,你热爱集体,各项活动积极参加,同学之间互帮互助。在不断努力下,成绩会有所进步。希你再接再厉,勇攀高峰。

你是个争强好胜的男孩。同学之间不持强凌弱,热爱集体,作业完成较快,但字迹有欠工整,计算方面有点粗心,希今后改掉这些坏毛病,你的成绩会更出色。

你是个诚实,憨厚的男孩,你学习认真,字迹端正。热爱集体,关心同学。加上你的努力,成绩有所进步。希今后继续努力,争取做个好学生。

你是个活泼,好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎,但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子,你作业认真,学习有进步,希你今后端正学习态度,你会是个很了不起的好学生。

你是个勤奋、好学的男孩,从不放松自己,热爱劳动,同学之间友好相处,学习成绩稳中有进,希你今后继续努力,争取更大的进步。

你是个骄小玲珑的小女孩,你热爱集体,同学之间友好相处,作业按时完成,字比以前写得好,学习上有进步,希今后继续努力学习,争取做人好学生。

你诚实、善良,从不惹事生非。热爱集体,同学之间友好相处。作业按时完成,但字迹不太工整,希今后上课多动脑,积极发言,你将会有更大的进步。

你是个诚实的孩子,学习自学性较好,从不拖拉作业,同学之间友好相处,由于你的努力,成绩不继提高,希你今后继续努力,争取与人并肩同行。

你是个诚实的孩子,你热爱集体,热爱劳动,同学之间友好相处,但学习自觉性差,作业总要在老师督促下完成,成绩虽有进步,但不算大,希今后改正缺点,争取更大的进步。 活泼,开朗是你的天性,你热爱集体,讲究卫生。对人有礼貌,但你生性贪玩,作业不能按时完成,希今后改掉这些坏毛病,争取做个好学生。

在老师眼里,你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务,你都完成的较出色。你上课能认真听讲,积极思维,但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。

你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长,积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲,积极思维,作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里,老师送你一句话:一份耕耘,一份收获。只要勤奋踏实,你会非常出色。

在老师眼里,你是一个文静的男孩。其实,你活泼、好动。值得欣慰的是,这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟,字迹端正、清楚。在这里,老师希望你认准目标,脚踏实地地向前进,相信在收获的季节里,你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。

翻开你的笔记本,一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前,阅读你的作文,自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时,你关心同学,热爱集体。只是,作为一名班干部,应处处以身作则,发挥模范带头作用。在这里,老师送你一句话:学无止境,只要不断拼搏,才能获得更大丰收。

你是一个活泼可爱的男孩,见到老师、同学,你总是笑脸相迎,你上课能认真听讲,积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成,只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的出色一些,那你将成为一个非常优秀的学生。

在老师心目中,你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论,敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟,字迹端正。不过,你作业的速度总让老师担心。在新的学年里,老师希望你能迈好前进路上的每一步,成为一个更出色的男孩。

想到你,浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正,听得认认真真,时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学,深受同学、老师的喜爱。

如果你能把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,平时以高标准严格要求自己,你会非常出色。

在老师心目中,你是一个活泼、可爱的男孩,见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲,作业一丝不苟。你热爱劳动,乐于助人,关心集体。不过,老师觉得,你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里,老师希望你认准目标,脚踏实地向前进,相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。

你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动,与同学和睦相处。上课认真听讲,总能认真完成各科作业。不过,你上课的时候总是那么安静。在这里,老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会,与人交往大胆些,使自己变得更加出色。

你活泼、聪明,待人真诚热情。能积极参与课堂讨论,敢于发表自己的见解。你的作文,语言自然优美,常被作为范文读给同学们听。平时,你关心集体,为班里作了不少贡献。只是,作为一名干部,应处处以身作则,发挥模范带头作用。在这里,老师真诚地希望你在新的一年里,戒骄戒躁,争取获得更大的丰收。

你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲,回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动,尊敬老师,团结同学。因此,深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,你一定会非常出色。

在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲,积极参与课堂讨论,按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学,热爱劳动。不过,你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。

在老师心目中,你是个可爱的男孩。你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动。上课专心听讲,时而也能听到你精彩的发言。不过,老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标,脚踏实地地向前进,相信在收获的季节里,你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

想到你,浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务,当好老师的小助手。上课专心听讲,常常能听到你精彩的发言。你团结同学,乐于助人。在这里,老师送你一句话:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目”。

在老师心目中,你是一个心地善良,为人厚道的男孩。见到老师,你总是笑脸相迎,与团结和睦相处,因此,深受同学和老师的喜爱。不过,老师觉得你学习目的不明确,总让老师为你担心。说真的,老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯,奋勇前进,你一定会很出色的。

在老师眼里,你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学,你也很真诚。不过,老师觉得你学习的目的不明确。在这里,老师送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要想达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。

在老师眼里,你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动,对待同学,你

也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的,老师对你充满信心,在这里,老师希望你在新的学年里,在学习上狠下苦功,不懂就问,争取进步。

你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学,你也很热情真诚。你上课认真听讲,作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言,并且在学习上加倍努力,相信你会比现在更加出色。

你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴,心地善良,因此,大家都乐意与你交往。你上课认真听讲,作业一丝不苟。令人欣慰的是,上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里,老师真诚地希望你记住:学无止境,只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。

在老师心目中,你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好,积极参加公益劳动,乐于助人。上课时,时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是,你学习的自觉性还不够。但老师相信,只要你好好努力,在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

在班里,你能与同学和睦相处,同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业,而且字迹端正、清楚。下课后,也能看到你活泼的身影。在这里,老师送你一句话:一份耕耘,一份收获,只要勤奋踏实,你会更加出色。

你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲,时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动,乐于帮助有困难的同学。不过,你学习的目的不够明确,总让老师为你担心。在这里,老师真诚地送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要想达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。

你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲,回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动,热爱劳动,关心集体,团结同学。如果你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,平时以高标准严格要求自己,你一定会非常出色。

你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好,对待同学,你也很真诚。你的作业一丝不苟,字迹端正,批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁,讲卫生,小组长工作认真负责。在这里,老师送你一句话:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂”。

你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲,作业一丝不苟,看到你那工整,清秀的字迹,老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加,能与同学和睦相处。不过,老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”,平时还应与好书交朋友,多读多看,应记住:“书籍是知识的源泉”。

在老师心目中,你是一个非常可爱的男孩。见到老师,你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学,你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲,敢于发表自己的见解。在这里,老师希望你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,各方面严格要求自己,你一定会更加出色的。

你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动,与同学和睦相处。上课遵守纪律,认真听讲,总能认真完成各科作业。不过,你上课的时候总是那么安静。老师觉得,你应该以好学生为